聽到爭吵聲林凡、鄭杰到來為時(shí)已晚，唯靜已經(jīng)把真相說了出來。
“你!”鄭杰咬著牙瞪著唯靜。
唯靜卻是滿臉的不屑：“這不都到齊了，不信你自己問他們。”她把難題部分全扔給了另外兩人。
唯新現(xiàn)在不想開口也不想說話她在顫抖冷冷的看著林凡。
林凡不敢直視唯新依舊明亮的眼睛，跪倒在地甩開鄭杰想攙扶自己的手，他覺得自己只有這樣才有資格對唯新說出真相：“一切都要從兩年前說起，那一天你提出想離開這里回到外面的世界闖一闖被老師一口回絕。當(dāng)晚老師就找到我希望我能用我的方法幫助他讓你留下，一開始我回絕了老師，可是老師哭了他說你是他所有靈感的源泉，你的離開就等于扼殺他的生命，他只是希望在他的有生之年你一直陪在他的身邊。最后我答應(yīng)了老師決定對你的潛意識進(jìn)行一次干涉。也就是催眠然后在你的意識里添加一種暗示讓你形成一種對老師聲音的依戀，這樣你就不會(huì)輕易地離開老師。但是催眠進(jìn)行的不是很順利，你的意識對我下的暗示很是排斥最后以失敗告終。我以為這次的失敗可以讓老師放棄這種想法，但是他沒有。在他的游說下時(shí)隔半年我對你進(jìn)行了第二次催眠，這一次進(jìn)行的還算順利。但是從那時(shí)起我就注意到你偶爾會(huì)頭痛，我猜想你可能還是對我下的暗示有所排斥過段時(shí)間就會(huì)消失，可是你的頭痛反而越來越頻繁越來越嚴(yán)重，甚至老師只要一咳嗽不一會(huì)你就會(huì)發(fā)病。我不知道到底哪出現(xiàn)了問題，直到三個(gè)月前的那天晚上你突然病發(fā)的特別嚴(yán)重，我送你回樓上后又偷偷的把你催眠我想找出到底是什么地方出現(xiàn)了問題并解除我下的暗示。在解除暗示的過程中被老師發(fā)現(xiàn)，并且被他終止，但老師不知道這個(gè)過程最大的忌諱就是半途終止。那天我和老師在畫室吵得很厲害不知道什么時(shí)候鄭杰聽到了我們的爭吵，那時(shí)他才知道真相。我氣得沖出門外決定再去找你繼續(xù)終止的催眠，但是你不在房間里，最后我在畫室門外的轉(zhuǎn)角發(fā)現(xiàn)你躺在那。我不能確定你是否聽到了我們的爭吵所以就把你抱回屋里沒再吵醒你。”說到這里整個(gè)事件的大概輪廓已經(jīng)出來，林凡還在繼續(xù)說下去。他的淚滴在光滑的大理石磚上摔成無數(shù)個(gè)晶瑩剔透的水珠，他更像是在懺悔：“不幸的事情就發(fā)生在那晚，當(dāng)我和鄭杰聽到唯靜的尖叫聲趕到時(shí)鄭老已經(jīng)失去所有生命體征，而你的手還握著刀站在那。是唯靜先發(fā)現(xiàn)的你你只是站在那看著老師的尸體，我們不知道該怎么辦最后是鄭杰打昏了你把你送進(jìn)房間。我收拾了一切和鄭杰一起等你醒來一起商量該怎么辦，那晚你睡的很好第二天中午你醒來時(shí)忘了昨晚的一切，所以我們決定保守秘密就當(dāng)一切沒發(fā)生過。”
唯新安靜的聽林凡講述自己所不知道的事情就像是在聽一個(gè)故事，直到最后她才驚覺自己就是故事的主角：“我不記得，為什么我什么都不記得?”
林凡等著唯新的責(zé)罵但是她沒有只是提了一個(gè)問題，這讓他的心很不好受：“我想一定是你當(dāng)時(shí)聽完我和老師的爭吵對他產(chǎn)生憎恨和厭惡，而你在這以前對老師很是尊敬愛戴，由此你的兩種心理互相排擠，再加上我對你催眠失敗的負(fù)面影響，以至于你的心理產(chǎn)生了兩種極端，就是你自己對自己餓憎恨或是尊敬，然后分裂成兩種互不干預(yù)的性格，就等于尊敬的人格完全不知道憎恨的人格再干些什么。”
事實(shí)水落石出而幾人的心卻因此沉甸甸的，唯靜事前并不了解關(guān)于催眠的事情她猛然覺得姐姐很可憐，因?yàn)樘^出色而變得很可憐。
長久的沉默被唯新打破：“我決定去自首。”唯美的臉上沒有表情只有慘白的顏色：“我覺得我應(yīng)該負(fù)責(zé)。”
“姐姐……不要……”唯靜這時(shí)才覺得很不舍得她。
“不是你的錯(cuò)!”林凡跪著挪到她面前：“你只是受害者，我愿意為我的所作所為贖罪而不應(yīng)該是你。”
“誰都不應(yīng)該自首。”鄭杰阻攔要出門的林凡：“就當(dāng)一切是場夢吧。”
風(fēng)從窗戶徐徐吹進(jìn)，由此吹散眾人都應(yīng)該忘卻的記憶，就讓它隨風(fēng)消散……
